孟(mèng )行悠真是服(✏)了(le ):主任,快上(shàng )课了,咱别闹(🌑)(nào )了成吗(ma )?
这点(diǎn )细微表(biǎ(🖍)o )情逃不过迟砚(yàn )的眼睛,他把(🙂)(bǎ )手放在景宝的(de )头上,不放过(🍇)(guò )任何一个让他(tā )跟外界(jiè(📖) )接触的(de )机会:悠崽跟你说话(💔)(huà )呢,怎么不理(lǐ )?
楚司瑶如(🔻)获(huò )大(🍕)赦,扔下画(huà )笔去阳台(🍗)洗手(shǒ(🍀)u )上的颜(yán )料。
迟(chí )砚把右(yòu )手(🛌)的那杯放在(zài )她面前,拉开(kā(🐎)i )椅子坐下。
贺(hè )勤说的那番话(🍥)(huà )越想越带劲,孟行悠还把自(🦉)(zì )己整得(dé )有些感(gǎn )动,坐(zuò(🍛) )下来后,对着(zhe )迟砚感慨颇多(duō(✔) ):勤哥一个数(shù )学老师口才(🗜)不(bú )比许先生差啊(ā ),什么(me )‘(🅿)教育(yù )是一个(gè )过程,不是一(🍋)(yī )场谁(🤾)输谁赢的(de )比赛’,听听(📨)(tīng )这话(👗),多酷多(duō )有范,打死我(wǒ )我都(🙌)说不出来(lái )。
跟迟(chí )砚并排站(〽)着,孟行悠发现自(zì )己还不到(🤩)他的(de )肩膀,心塞地(dì )叹口气:(🚧)我还(hái )在长身体,受(shòu )不住这(👷)(zhè )种摧残(cán )。
贺勤(qín )再开口态(🎻)度稍(shāo )强硬了些,我(wǒ )们为人(🏹)师表随(suí )随便便给学生(shēng )扣(🎢)上这种(😟)帽子(zǐ ),不仅(jǐn )伤害学(🚼)(xué )生,还(🔤)(hái )有损五中百年(nián )名(✉)校的声(📅)誉,主任慎言。
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